用这些“年味”绘本，和孩子讲讲什么是过年

用这些“年味”绘本，和孩子讲讲什么是过年垓下之战 什么是春节？为什么要贴春联、穿新衣？挂灯笼、放鞭炮、吃饺子……这些过年习俗是怎么形成的？春节临近，不妨选一些有“年味”的中国绘本进行亲子共读，让孩子了解中国传统习俗，感受传

什么是春节？为什么要贴春联、穿新衣？挂灯笼、放鞭炮、吃饺子……这些过年习俗是怎么形成的？春节临近，不妨选一些有“年味”的中国绘本进行亲子共读，让孩子了解中国传统习俗，感受传统节日氛围。

《年味儿》

《年味儿》这本书的作者是“全国优秀少儿图书奖”、“冰心儿童图书奖”得主保冬妮。春节最让孩子们牵肠挂肚的是好吃的、好玩的、好看的。这本书描绘了春节前后孩子们跟着各家各户的大人们做美食、试新衣、贴春联、放鞭炮等热闹场景，展现了天南地北中国人喜迎新年的民俗风情，唤起了千千万万中国人记忆中的“年味儿”，也让当下的孩子们从热闹纷呈的年俗活动中感受春节独特的节日文化和中国味道。

《好忙的除夕》

“除夕这天，我们全家好忙、好忙。忙着煮年夜饭、蒸糕、大扫除、买年货、贴春联……大人忙进忙出，我和弟弟也忙着玩了一整天！”《好忙的除夕》以孩子热情参与过节，却越帮越忙的逗趣经过，搭配时而押韵的文字，将三代同堂忙碌准备过年的点滴描绘得有情有味，仿佛你我家中的过年片段，令人备感亲切熟悉。当中细腻埋设的年夜饭、花卉、糖果等，应景过年之余，更蕴含喜气洋洋的过节吉祥话——“吃甜甜，好过年”“吃鱼年年有余”“吃菜头，好彩头”——让孩子在互道恭喜、温馨团聚中，感受文化传承的祝福心意，也储存满满的过年幸福滋味。

《斗年兽》

这本书帮孩子了解“年”的由来。过年为什么要贴对联贴福字？为什么放鞭炮？过年为什么要穿红色的新衣服？为什么过年要彼此说过年好？在书中会一一找到答案。各地关于过年、斗年兽的故事流传下来的很多。刘嘉路的《斗年兽》表现得很智慧：有怪兽却不恐怖，有打斗却洋溢着爱心与喜气。此外，来自莫斯科的绘图者伊戈尔·欧尼可夫的不凡表现：鲜活地运用了红色等中国元素，画风充满中国风韵。

《团圆》

获得丰子恺儿童图画奖的《团圆》由小女孩的角度，描述从一开始看到父亲归家过年的陌生感，经过相处后逐渐拾回过去与父亲相处的亲密感，到最后假期结束父亲将再次离去的落寞与不舍。这本书将传统文化、现代生活内涵与儿童心理情感融为一体。孩子在阅读中能感受到一家人的温情，找到共鸣，对“团圆”有更深层次的理解。

《北京的春节》

“腊月初八吃腊八蒜、腊月二十三祭拜灶王爷、年三十吃团圆饭、大年初一逛庙会、正月十五闹元宵……大人们的忙碌，孩子们的热闹，无论是大街小巷还是人们的脸上处处洋溢着喜庆祥和的团圆气氛。” 《北京的春节》选自老舍的散文名篇，画家于大武以国画的笔法，把一家几口的人物放进去，从他们的视角看老北京的民风民俗，用绘本的语言以图叙事，艺术还原了老舍先生笔下的老北京，呼唤起“春节”在中国人心中的集体记忆。

《灶王爷》

本书是国际安徒生奖提名画家熊亮的作品。熊亮的作品融传统和现代为一体，体现出浓厚的中国本土文化特色，这本书的风格也是如此。这本书讲的不严肃的灶王爷，总是笑眯眯的，诙谐幽默，孩子都很喜欢。

《回老家过年》

《回老家过年》故事从一家三口回老家过年开始，到春节假期结束返回城市，通过祖孙三代的温情互动，带出了人们吃穿住用行各方面的发展和变化。过年是中国巨变的集中体现，无论是大江南北还是长城内外，都能通过一个个家庭的一个个过年故事，感受到这种变化：餐桌上的变化、衣食住行的变化、观念的变化……

《提灯笼》

通过这本书孩子们能了解“打灯笼”的风俗。打灯笼是陕西省武功县地区中月十五的一种风俗习惯，作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，到点亮、燃烧、熄灭，再到重新心怀期待的温暖描写，表达了对传统渐渐丢失的一种不舍，淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大。这本书的画家，是博洛尼亚童书展插画奖得主朱成梁，画中有雪、有村庄、有灯笼、有孩子，童趣在画面中流动，年味在灯笼中闪动。

《不一样的春节》

本书以一个普通家庭为切入口，围绕着小主人公“为什么不能出去玩”的疑问，描述了2020年中国人在新冠肺炎突袭下非同寻常的春节景象。本书兼具知识性和人文关怀，将新型冠状病毒是什么、怎样传播、如何防护等基本知识贯穿于故事当中，亲情、友情和人间真情弥漫在淡雅的水彩色调中，拨动心旋。故事基调温柔而有力，突出表现了灾难面前中国人民凝心聚力，共抗疫情的世间壮举，也让小读者和大读者珍惜平凡岁月的美好，从而对生活怀有一份敬重和责任。

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