高考专业解读案例展示：药学专业

　　掌握药学、化学、生物学、基础医学等相关基础理论知识和一定的实验技能，具有药物研发、药物质量控制与临床应用方面的基本能力和良好的药学职业素养，熟悉药事管理管理的法律法规和政策，能在药学领域从事药物研发、药品生产、药物质量控制、药物临床应用、药品市场营销和监督管理等工作。

　　根据 就业导向 、 应用为本 、 能力为重 的办学，以国家执业药师资格准入标准为指导，创新人才培养模式。

　　1. 校企联合共同培养。通过实施学校与医院药学部门和医药生产经营企业的校企合作、产教融合和工学结合，开展合作办与合作育人。

　　3. 分类指导、因材施教。按照学生的不同兴趣、不同层次设置不同方向，根据不同的方向安排课程和实习内容。

　　本专业通过理论和实践相结合，专业与职业相结合的途径，强化对学生的创新能力和实践能力的训练。

　　1. 理论与实践相结合。把一线岗位的先进技术、技能和实际案例融入教材，采用式、讨论式等先进教学方法进行教学，积极探索新的人才培养途径。通过设置和非的实践课程以及集中实践教学环节加强对学生实践能力进行训练。

　　2. 课内与课外相结合。利用第二课堂的平台，组织和指导学生参加校内外学科技能竞赛和大学创新创业项目，强化对学生的创新能力和实践能力的训练和综合素质的提高。通过大学生创新创业项目和学科竞赛，取得医药科技。

　　3. 专业与职业相结合。有重点地安排相应的课程，引导和训练学生参加教师能力认证培训，获得本专业的职业资格证书，提升学生的职业能力。

　　1. 过程性考核和终结性考核相结合：注重学习过程，从考勤、课堂表现、作业完成等方面考查学生的平时学习情况；期末考试综合考查学生学习效果。

　　2. 知识考核和能力考核相结合。形式包括考试、考查和毕业论文等，重点考查学生的应用能力、实践能力和创新能力。

　　3. 课内成绩与课外成绩相结合。根据学生学科竞赛成绩、职业资格和水平考试成绩给与励学分。

　　1. 热爱社会主义祖国，中国的领导，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业，、诚实守信，具有社会责任意识和开拓创新。

　　2. 具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康，具有较强的语言表达能力、人际沟通能力和社会适应能力。

　　3. 能掌握一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科研能力 , 以及综合运用理论知识解决实际问题的初步能力。

　　4. 能较熟练地应用一门外语和计算机信息技术，熟练掌握本专业文献检索、资料查询和综述的基本方法。

　　5. 能较熟练地阅读本专业的外文资料，具有基本的英语听、说、读、写、译能力，达到英语四级水平（校内标准）。

　　6. 掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本基能；掌握与药学学科相关的无机化学、有机化学、分析化学、物理化学的基本知识、基本原理，以及人体解剖生理学、生物化学、微生物学、免疫学基础等相关的基础医学知识和临床医学知识。

　　7. 掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学和生药学等学科的基本实验技能、方法和技术。

　　11. 能掌握至少一项从业技能，通过至少一种与本专业、本学和相邻行业的从业资格考试，或者通过一项水平认证考试。

　　本专业毕业生能力被评为 A+ 等级的学校有： 四川大学 大学医学部 沈阳药科大学 中国药科大学 复旦大学 武汉大学 浙江大学 西安交通大学 山东大学 中山大学 上海交通大学 华中科技大学 中南大学 中国医科大学 大学 山西大学 暨南大学 中国海洋大学 华东理工大学 重庆医科大学 天津医科大学 南京医科大学 医科大学 安徽医科大学 广州中医药大学 广东医学院 烟台大学 浙江中医药大学 大连医科大学 江西中医学院 徐州医学院 大理学院 安徽中医学院 广东药学院 青海民族大学 咸宁学院 温州医学院 本专业毕业生能力被评为 B+ 等级的学校有： 大学 南开大学 厦门大学 重庆大学 浙江工业大学 南方医科大学 郑州大学 首都医科大学 苏州大学 青岛大学 山西医科大学 延边大学 南京中医药大学 石河子大学 上海中医药大学 河北医科大学 湖南中医药大学 贵阳医学院 四川农业大学 中医药大学 新疆医科大学 广西医科大学 福建医科大学 河南中医学院 山东中医药大学 成都中医药大学 辽宁中医药大学 昆明医学院 天津理工大学 医科大学 辽宁医学院 河北北方学院 海南医学院 蚌埠医学院 桂林医学院 南昌大学医学院

　　本专业毕业生能力被评为 B 等级的学校有： 西南大学 河北大学 湖南师范大学 江苏大学 湘潭大学 中南民族大学 辽宁师范大学 河南大学 中医药大学 扬州大学 河北科技大学 商业大学 天津中医药大学 北华大学 大学 中医药大学 杭州师范大学 贵州民族学院 青海大学 福建中医药大学 武汉科技大学 广州医学院 新乡医学院 南华大学 医学院 佛山科学技术学院 大学 成都大学 绍兴文理学院 泸州医学院 西安医学院 新疆农业大学 成都医学院 南通大学 广西中医学院 湖北中医学院 中国计量学院 郧阳医学院 浙江海洋学院 长治医学院 赣南医学院 学院 井冈山大学 皖南医学院 医学院 右江民族医学院 华北煤炭医学院 浙江海洋学院 湘南学院 青岛农业大学 医学院 济宁医学院 医学院 泰山医学院 医药学院 山东大学威海分校 科技大学包头医学院 医学院 本专业毕业生能力被评为 C+ 等级的学校有： 莆田学院 嘉应学院 宜春学院 江西中医学院科技学院 河南大学民生学院 湖南师范大学树达学院 天津医科大学临床医学院 中国医科大学临床医药学院 华北煤炭医学院冀唐学院 南京医科大学康达学院 南京中医药大学翰林学院 浙江海洋学院东海科学技术学院 温州医学院仁济学院 浙江中医药大学滨江学院 浙江大学城市学院 安徽医科大学临床医学院

　　本专业毕业生能力被评为 C 等级的学校有： 长沙医学院 黄河科技学院 西安培华学院 新疆医科大学厚博学院 新疆农业大学科学技术学院 辽宁医学院医疗学院 河北科技大学理工学院 新乡医学院三全学院 郧阳医学院药护学院 湖南中医药大学湘杏学院 南华大学船山学院 中山大学新华学院 广西中医学院赛恩斯新医药学院 昆明医学院海源学院

　　本专业毕业生能力被评为 D+ 等级的学校有： 湖州师范学院求真学院 安徽新华学院 贵阳医学院神奇民族医药学院

　　社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达 95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。另外，生化药品也是一个新兴、尖端的行业，发展前景很好。药学界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。

　　药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事销售工作专业要求要低一些，而更侧重销售能力。现将具体就业方向及要求总结如下：

　　药品的研发对专业能力以及历要求非常高，学生应具有扎实的专业基础知识，具有一定的科研能力。因此可继续深造后，在医院或医药研究所从事药物研发工作。

　　（二）就业：药学专业本科毕业生可到医院、药厂、药物研究中心、高校、医药销售等单位就职。

　　1. 药厂：学生应该具备使用各种大型仪器设备的能力，掌握正确的生产工艺、科学投料配料、生产各环节的质量控制，分析和解决生产中出现的质量问题，提出解决方法。

　　2. 医院及医药销售单位：学生应该能正确指导消费者合理用药，向购药者提供科学、合理、客观、可靠的咨询服务。了解中、西药在储存保管过程中的变化规律，正确对药品进行储存、保管、养护，正确处理变质药品。

　　我校药学专业狠抓学风建设，教师帮助学生树立奋斗目标，营造积极向上的学习氛围。多名学生考取研究生，部分学生被第四军医大学、山东医科大学、西安交通大学医学院、暨南大学、浙江中医药大学、石河子大学、陕西中医药大学、河北医科大学等一本重点大学录取。毕业生就业适应行业和区域经济社会发展需求，就业率高，近三年平均就业率为 97%。

　　药学专业学生毕业后可可以到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量和合理用药等方面的工作，药学专业就业方向也有很多人从事药品销售代理。

　　医药代表、医药销售代表、销售代表、医院代表、招商经理、产品经理、地区销售经理、区域销售经理、学术专员、销售经理、地区经理、省区经理等。

　　找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点。选择适合自身性格的专业至关重要。由于药学专业毕业生今后多从事制药、用药指导等相关工作，与健康息息相关，因此要求本专业学生具有严谨、认真的特点，且具有较强的责任心和奉献。